Lista de observación para evaluar indicadores en los problemas de adquisición del lenguaje, pre-requistos y lectoescritura.

Hoy os invito a consultar la lista de observación que he elaborado con los items a evaluar en la adquisición del lenguaje y pre-requisitos en la etapa de Educación Infantil para lograr el adecuado acceso a la lectoescritura. He considerado necesario contar con la colaboración de las familias ya que la información que ellos aportan es muy valiosa y puede orientarnos sobre el origen o motivo del problema. Para ellos he diseñado una batería de cuestiones a responder y otra para los tutores (por edad y curso del alumno). Pienso que analizando los datos obtenidos en ambas listas, podremos emitir una primera valoración o diagnóistico que oriente la práctica educativa y en ocasiones, la intervención más adecuada para el alumnado NEAE.